AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO DO SER

1. Autoria como prática educativa para o aprender bem

2011-11-19T14:36:00.000-08:00

Autoria como prática educativa para o aprender bem. O entendimento de autoria está relacionado ao conceito de aprender bem. Segundo Demo, “aprender bem não se reduz, jamais, a questões técnicas, formais, muito menos a ‘treinamento’” (2009, p. 2). Nesse sentido, aprender bem tem a ver absolutamente com a ideia de formação humana numa perspectiva de integralidade e de cidadania. A concepção tecnicista e adaptativa da educação é uma forma reducionista da mesma e, consequentemente, do ser humano... Autoria passa a ter um valor de construção coletiva do conhecimento, e nesse caso, uma alternativa de contraposição a mera cópia de textos e pensamento repetitivo na relação docente-discente. A realização desse processo exige demandas alternativas de espaços educativos. Nesse sentido, a escola deve reconhecer os ambientes virtuais como lócus viável para a produção textual de forma colaborativa e autoral.

Afinidades com as "máquinas" e outros

2008-05-02T14:11:00.000-07:00

Pesquisa quer dar inteligência emocional a robôs Sian Halkyard 18/04/2008

Robô Kaspar, projetado para interagir com crianças.[Imagem: University of Hertfordshire]
Cientistas da Universidade de Londres estão liderando um projeto internacional que se propõe a fazer avançar o relacionamento entre robôs e humanos, como parte de um novo projeto europeu chamado LIREC (Living with Robots and Interactive Companions: Vivendo com robôs e acompanhantes interativos).

Robôs emocionalmente inteligentes

O projeto LIREC pretende criar uma nova geração de tecnologia para acompanhantes robóticos interativos e emocionalmente inteligentes, que sejam capazes de estabelecer relacionamentos de longo prazo com humanos - tanto em mundos virtuais (avatares), quando no mundo real (com robôs de verdade).
O projeto será também o primeiro no mundo a examinar como nós reagimos a uma entidade de companhia familiar quando ela passa do corpo de um robô para assumir uma forma virtual, por exemplo na tela de um computador.

Como tratar os robôs

O projeto congrega nove universidades e parceiros europeus, que irão desenvolver e estudar vários robôs e outros acompanhantes interativos autônomos durante um período de quatro anos.
"Nós estamos interessados em como as pessoas podem desenvolver um relacionamento de longo prazo com criaturas artificiais, em condições normais do dia-a-dia. Você poderá não conseguir um robô que possa ajudar a lavar os pratos num futuro próximo, mas nós esperamos explorar como essas futuras tecnologias amigáveis poderão ser desenvolvidas, e começar a prever como as máquinas inteligentes de amanhã poderão se parecer, e como nós deveremos tratá-las," explica o professor Peter McOwan.

Percepções dos robôs

Os pesquisadores do projeto LIREC vão começar estudando as percepções que as pessoas têm dos robôs. O estudo incluirá robôs de entretenimento, como o Pleo, um dinossauro de brinquedo interativo disponível comercialmente; e GlowBots - pequenos robôs de rodas que se comunicam entre si e com os usuários por meio de padrões de luzes coloridas.
Outros robôs que farão parte do estudo incluem o iCat - um jogador robótico de xadrez cujo comportamento e expressões são influenciados pelo estado da partida; assim como o robô humanóide Kaspar, do tamanho de uma criança e com uma capacidade limitada de se expressar; além dos "peoplebots," que estão sendo melhoradas com características humanas.
O projeto também buscará inspiração na criação de companhias virtuais a partir de estudos da forma como os humanos se ligam e interagem com seus cães de estimação

Fonte: http://www.inovacaotecnologica.com.br/noticias/noticia.php?artigo=pesquisa-quer-dar-inteligencia-emocional-a-robos&id=010180080418 (Acesso em 02/05/08)

2008-05-02T13:48:00.000-07:00

Ranking

Brasil lidera tempo de acesso residencial à internetPublicado em 24.04.2008, às 21h09
O Brasil continua a ser o País que registra o maior tempo médio mensal de navegação residencial por internauta, 23h51 em março, aumento de 1 hora e 27 minutos em relação a fevereiro e acréscimo de 2 horas e 56 minutos ante o mesmo período de 2007. No ranking, o Brasil é seguido por França (21h30), Estados Unidos (20h24), Japão (20h21) e Alemanha (19h09). Os dados são os maiores já registrados pelo Ibope/NetRatings desde setembro de 2000.
A pesquisa concluiu ainda que o número de internautas residenciais ativos em março de 2008 cresceu 3,2%, atingindo 22 7 milhões de usuários, 40% mais do que em março de 2007. O gerente de análise do Ibope/NetRatings, ressaltou que a economia está num bom momento, "há um bom número de trabalhadores com carteira assinada, portanto com maior possibilidade de obter financiamento para comprar um computador para a família". Segundo ele, esses fatores possibilitam a participação da classe C entre os internautas, o que aumenta significativamente o número de usuários.
As categorias que registraram o melhor desempenho por número de usuários residenciais em março, na comparação a fevereiro, foram "ocasiões especiais", impulsionada pelos sites de envio de cartão comemorativo, especialmente por causa do Dia Internacional da Mulher, com crescimento de 27,2% e atingindo 3 8 milhões de internautas; "educação e carreira", especialmente os sites ligados à educação, que cresceu 13,8% e recebeu 12,3 milhões de visitantes; "crianças, games infantis e brinquedos" e "religião e espiritualidade", com 13,4% de aumento, e visitas de 10,8 milhões de pessoas; "governo e empresas sem fins lucrativos", que cresceu 12,3% em número de usuários, atingindo 11,6 milhões de brasileiros e "casa e moda", cujo crescimento no período atingiu 8,7%, com visita de 7,4 milhões de brasileiros.
Já no período de um ano, que registrou um aumento de 39,9% em número de usuários da internet residencial ativa, algumas categorias cresceram muito mais: "informações corporativas" (67%), "casa e moda" (56,9%), "viagens e turismo" (56,8%), "família e estilo de vida" (50,3%) e "educação e carreira" (49 2%).
AMBIENTES - O número total de pessoas com acesso à internet continua sendo de 40 milhões, considerando todos os ambientes (residência, trabalho, escola, cybercafé, bibliotecas, telecentros etc). Esse número é relativo ao quarto trimestre de 2007 e inclui pessoas com 16 anos de idade ou mais. O número de pessoas com acesso residencial à internet, em março de 2008, também continua o mesmo, 34,1 milhões de indivíduos.

Fonte: Agência Estado
Site: http://jc.uol.com.br/2008/04/24/not_167060.php (acesso em 02/04/08)

2008-05-02T12:49:00.000-07:00

Tradicional

Era o declínio lúcido da vida
De essa vida amada as duras penas
Por não haver alternativa, apenas,
Toda visão fora endurecida

E não mudava após diversas cenas
Todo caminho entre a paz perdida.
Tanto perdura que acabou ficando
E que acabou ficando esquecida.

Mas o que houve com a cor de tudo?
O que fizeram com a própria vida?
O que fizeram com o absurdo?

Né mais saboreado as escondidas.
Andam dizendo que é o fim do mundo...
Porra nenhuma é a própria vida.

Thiago

Um lugar para sonhar

2008-05-02T12:00:00.000-07:00

VIVA A TECNOLOGIA...

Parece uma ironia
Mas é a pura verdade
Eu ainda sou da idade
Em que a tecnologia
Ainda não existia
Em relação ao agora
É que lá no meu outrora
O som era gramofone
Existia o telefone
Precário e tão diferente
A cama era patente
O relógio de algibeira
Os discos eram de cera
Tirada da carnaúba
Mas tudo o tempo derruba
E como esse quadro mudou
Pois o progresso chegou
E veja a transformação
O radio e a televisão
Chegaram e de repente
Mudaram completamente
E com esse evoluir
Nós podemos progredir
E com a maior disciplina
No campo da medicina
Tem robô cirurgião
Que com muita precisão
Fazem qualquer cirurgia
E operam com maestria
Fígado, baço, coração
E até fazem transplantes
Tão diferente de antes
Que era tudo feito a mão.
E no campo da informática
Que coisa espetacular
Telefone celular
Que exerce múltiplas funções
Com essas evoluções
De tão grandioso valor
Dar a vida mais sabor
Eu mesmo quanto mudei
Pois para escrever usei
Um belo computador.

Autor: Carlos Alberto de Oliveira Aires
Carpina PE. 27/04/2008 Contato: euaires1@hotmail.com
(81)3622-0948
Visite meu site: www.simplesmenteumpoeta.com

Para refletir....

2008-04-24T08:32:00.000-07:00

A celebração só é possível quando a existência é uma contínua novidade e a existência é sempre jovem. quando nada envelhece, quando nada realmente morre - porque tudo renasce constantemente -, ela se torna uma dança. Então, há um fluxo de música interior. Se você toca ou não um instrumento, não vem ao caso, a música está fluindo.

(OSHO. p. 19, 2001)